martes, 24 de julio de 2012

LISTA ESPERA OFICIAL PRIMERA LUCHA CONTRA INCENDIOS: NOTA FINAL

HA SALIDO LA PUNTUACIÓN FINAL DE VUESTRA LISTA DE ESPERA

PINCHAD AQUÍ PARA VERLAS
Al final viene el número que corresponde a cada comarca. El número 3 que viene al final del documento es en realidad el 35, que corresponde a la zona de Badajoz.

SUERTE A TODOS


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Curso de Carretillero en nuestro centro

viernes, 20 de julio de 2012

OPOSICIONES TEI

Preparación: Oposiciones de Personal Laboral grupo III de la Comunidad Autónoma de Extremadura  -Técnico de Educación Infantil-  (ver detalles abajo)


Comienzo del curso: SEPTIEMBRE 2012

INFÓRMATE

Tfnos: 638 029 681,      924 84 08 14
email: formacionmch@gmail.com
Lugar: Villanueva de la Serena
  • Orden de 7 de mayo de 2012 por la que se convocan pruebas selectivas para el acceso a puestos vacantes del Grupo III de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, correspondiente a las ofertas de empleo público de los años 2007, 2008 y 2009. 

Se convocan pruebas selectivas para cubrir, por el sistema de concurso-oposición 25 plazas vacantes del Grupo III de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para ser cubiertas por el turno general de acceso libre en la Categoría de Técnico de Educación Infantil.

miércoles, 18 de julio de 2012

CARNET DE CARRETILLERO

Obtén tu carnet de carretillero (Operador de carretillas elevadoras).
          Curso presencial: Duración 4 horas
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Precio:  60 €        (50 € para desempleados que acrediten dicha condición)

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Centro de Formación Manuela Chamorro
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Villanueva de la Serena (Badajoz)

CARNET DE MANIPULADOR DE ALIMENTOS

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LISTA DE ESPERA OFICIAL PRIMERA / LUCHA CONTRA INCENDIOS

Resolución de 12 de julio de 2012, de la Dirección General de Función Pública, Recursos Humanos e Inspección, por la que se constituyen listas de espera en la Categoría de Oficial de Primera, Especialidad Lucha contra Incendios, de personal laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Consultar esta disposición en formato PDF

miércoles, 11 de julio de 2012

NOTAS OFICIAL PRIMERA LUCHA CONTRA INCENCIOS: NOTAS PRUEBA PRÁCTICA

CALIFICACIONES PRUEBA PRACTICA ORDEN ALFABETICO.pdf
Descripción: RELACIÓN DE APROBADOS EN LA PRUEBA PRÁCTICA




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miércoles, 4 de julio de 2012

NOTAS CAMARERO LIMPIADOR

NOTAS EJERCICIO 2-1.pdf
Descripción: Acuerdo del Tribunal publicando la relación de aspirantes que han superado la segunda fase del ejercicio, y abriendo el plazo de presentación de documentos de otras Administraciones Públicas. Sustituye al publicado ayer día 5 de julio, al cual le faltaba la página número 7 de la relación de aprobados


Plazo para presentar méritos


                                 SUERTE A TODOS




Técnicas de Estudio: LA SESIÓN DE ESTUDIO.

  Retomamos la serie que llevamos acerca de técnicas de estudio para que sigáis mejorando en vuestro proceso de aprendizaje. Hoy hablaremos de la sesión de estudio.

Hay que acostumbrarse a seguir siempre un orden. Sugerimos el siguiente:
1.  Comenzar a estudiar con decisión (tan pronto como uno se siente en la silla) En cuanto uno se sienta a estudiar, debe desencadenarse en el cerebro el reflejo de que comienza ya la sesión de estudio, sin más preámbulos. Así, la actividad intelectual se pondrá en marcha de forma automática, sin esfuerzo.
2.  Es aconsejable comenzar a estudiar un tema por su aspecto más fácil y agradable o que ofrezca más interés. A medida que se va profundizando en los contenidos, será más fácil acceder a lo que entraña una mayor dificultad. Los contenidos que trabajáis en vuestras oposiciones no son como cualquier contenido de lectura de entretenimiento, por lo que suelen ser en ocasiones áridos y difíciles de asimilar. Aún así, es verdad que dentro de todos los contenidos los hay que nos atraen más que otros. Es por éstos por los que debemos comenzar.
3.  Los puntos más difíciles deben abordarse cuando el nivel de atención y concentración sea máximo.Una vez tenemos hábito de estudio sabemos identificar cuándo se dan estos momentos y cuándo no.
4.  Dejar los trabajos sencillos que no necesitan mucha atención para cuando se esté más cansado: dibujar, pasar apuntes en limpio, hacer trabajos manuales... Ésto nos ayudará a relajarnos y descansar mientras seguimos trabajando.
5.  Descansar periódicamente. El estudiante normal necesita descansar cada cincuenta o sesenta minutos.
Tras la primera hora de estudio, cinco minutos son suficientes para hacer unas cuantas respiraciones profundas frente a la ventana, desentumecer los músculos, estirar las extremidades, beber una vaso de agua....
A partir de la segunda hora de estudio, el tiempo de descanso deberá ampliarse a quince, veinte, o treinta minutos.
No conviene dejar la sesión de estudio cuando haya una cuestión muy difícil que no se ha logrado resolver, sino en algún aspecto de interés y agrado que haga fácil la reanudación del estudio.
DIVIDIR EL TIEMPO DE LA SESIÓN EN 4 ETAPAS:
1) Exploración.
2) Adquisición.
3) Fijación y Repaso.
4) Autoevaluación.
Podemos también mejorar nuestra memoria sobre nueva información con interrupciones en nuestras sesiones de aprendizaje. Si lo hacemos así, nos aprovecharemos de los siguientes ‘efectos especiales’ descubiertos por los psicólogos:
·     Recordamos más de la primera parte de una sesión de estudio. Esto se conoce como EFECTO DE PRIMACÍA.
·     El material aprendido durante el final de una sesión de aprendizaje también se recuerda mejor después. Esto se denomina EFECTO RECIENTE.
·     Si interrumpimos un período de aprendizaje, automáticamente aumentamos nuestra memoria. A esto se le llama EFECTO ZEIGARNIK.
·     Unos pocos minutos después de aprender algo nuevo, la memoria a menudo aumenta durante un corto período de tiempo. Esto se conoce como EFECTO DE REMINISCENCIA.
Si intentamos aprenderlo todo en una sola sesión larga, sólo nos beneficiaremos del efecto de primacía y del reciente, de ninguna manera de los otros dos. Si la sesión se divide en algunos períodos más pequeños, con interrupciones entre ellos, conseguimos aprovecharnos de los cuatro fenómenos naturales.

Debemos ser perseverantes y estudiar con regularidad.